Indirizzo Giuridico Economico Aziendale

IGEA	Classi
	2	3	4	5
Religione o materia alt.	1	1	1	1
Lingua e Lettere italiane	4	3	3	3
Storia - Educ. Civica	2	2	2	2
1a Lingua straniera	3	3	3	3
2a Lingua straniera	3	3	3	3
Matematica inform. e lab	4	-	-	-
Matemat. applicata	-	4	3	3
Scienze della materia e lab.	4	-	-	-
Scienze della Natura	3	-	-	-
Geografia Economica	-	3	2	3
Economia Aziendale	2	6	8	9
Diritto ed Econ.	2	-	-	-
Diritto	-	3	3	3
Economia politica	-	2	2	3
Educazione fisica	2	2	2	2
Tratt. Testi e dati	2	-	-	-
Totale ore settimanali	32	32	32	35

Caratteristiche del Progetto

Il progetto conosciuto con l’acronimo IGEA (Indirizzo Giuridico Economico Aziendale) è stato organizzato in funzione di figure professionali polivalenti in cui si possano coniugare in modo equilibrato una consistente formazione culturale, buone capacità linguistico-espressive e logico interpretative ed una consapevolezza ampia e sistematica dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile.
Il progetto si prefigge di fornire a tale figura di esperto in economia aziendale, con un approccio organico ed interdisciplinare, gli strumenti per affrontare con metodi e tecniche appropriate i problemi, organizzativi e gestionali e per essere quindi in grado di interpretare il cambiamento continuo in aziende operanti nel settore pubblico e privato, in un rapporto di lavoro dipendente, ma anche come libero professionista.
A tal fine si sono dovute considerare e contemperare l’esigenza di una più vasta e profonda padronanza linguistica una maggiore consapevolezza della logica matematica e dell’informatica sia come atteggiamento di pensiero che come utilizzo professionale e personale, ed infine una formazione nell’ambito delle discipline professionalizzanti che si ispiri alle problematiche aziendali viste nella loro interezza, con approccio interdisciplinare e con certezza di puntuali e concreti riferimenti giuridici ed economici.
L’indirizzo giuridico economico aziendale consente agli studenti una preparazione adeguata alle mutevoli esigenze del mondo del lavoro; accanto ad una approfondita preparazione in ambito tecnico-aziendale e giuridico, lo studente conosce i principali software professionali ed utilizza con sicurezza gli strumenti informatici indispensabili per l’inserimento nell’attività lavorativa. Si prepara una figura professionale capace di operare in contesti aziendali diversi, caratterizzati da frequenti mutamenti tecnologici dovuti al cambiamento dell’economia italiana in relazione anche all’ambito europeo.
Il ragioniere, esperto in problemi di economia aziendale, oltre a possedere una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità linguistico-espressive e logico-interpretative, avrà cono-scenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico,organizzativo, contabile. In particolare egli dovrà essere in grado di analizzare i rapporti fra l’azienda e l’ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici, utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extra-contabili per una corretta rilevazione dei fenomeni gestionali.
Egli dovrà, quindi, essere orientato a:documentare adeguatamente il proprio lavoro, comunicare efficacemente utilizzando appropriati linguaggi tecnici, partecipare al lavoro organizzato individuale o di gruppo accettando ed esercitando il coordinamento, affrontare i cambiamenti aggiornandosi e ristrutturando le proprie conoscenze
Al termine dei cinque anni si consegue il diploma di Ragioniere e Perito commerciale, che dà diritto: all’impiego nelle aziende private nel settore industriale e commerciale, all’impiego nei pubblici uffici, all’impiego negli istituti di credito o l’iscrizione a tutte le facoltà universitarie.

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Indirizzo Programmatori

MERCURIO	Classi
	3	4	5
Religione o materia alt.	1	1	1
Lingua e Lettere italiane	3	3	3
Storia - Educ. Civica	2	2	2
Inglese	3	3	3
Matematica	4(1)	4(1)	5(1)
Economia Aziendale	6(2)	8(2)	9(2)
Informatica	5(2)	4(2)	6(3)
Diritto	3	3	2
Economia politica e Scienze delle Finanze	3	2	3
Educazione fisica	2	2	2
Totale ore settimanali	32	32	36

( ) ore di copresenza con I.T.P.(insegnante tecnico pratico)

Caratteristiche del Progetto

Il progetto, che fa parte dei progetti assistiti la cui struttura è stata definita dal Ministero della P.I., inizia dalla classe terza e ha durate triennale, innestandosi sul biennio IGEA.
La figura professionale del ragioniere programmatore ha trovato, in questi anni, soddisfacente collocazione nelle posizioni di lavoro informatico-gestionale e ciò conferma la validità delle scelte di fondo che caratterizzano l’indirizzo.
Tuttavia, l’evoluzione tecnologica degli ultimi anni ha portato a definire meglio ruolo e funzione di questo esperto in economia aziendale, capace di tradurre le analisi dei problemi gestionali in termini di programmi eseguibili su calcolatori.
Lo scenario attuale, ed in maggior misura quello dei prossimi anni, assegna il compito della programmazione a figure professionali con una più accentuata preparazione specifica. Richiede, invece, figure intermedie, in possesso di solide conoscenze aziendali e di abilità relative allo sviluppo del software, capaci di collaborare con i responsabili aziendali nella scelta di strumentazioni informatiche, utilizzare con facilità prodotti applicativi anche complessi e adattare i programmi utilizzati alle esigenze aziendali
In particolare egli dovrà essere in grado di intervenire nei processi di analisi, sviluppo e controllo di sistemi informativi automatizzati per adeguarli alle esigenze aziendali e contribuire a realizzare nuove procedure.
Al termine dei cinque anni si consegue il diploma di Ragioniere Perito Commerciale e Programmatore, che dà diritto: all’impiego nelle aziende private nel settore industriale e commerciale, all’impiego nei pubblici uffici, all’impiego negli istituti di credito o l’iscrizione a tutte le facoltà universitarie.

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Educazione alla Relazione Interculturale nella Comunicazione Aziendale

ERICA	Classi
	2	3	4	5
Religione o materia alt.	1	1	1	1
Lingua e Lettere italiane	4	4	4	4
Storia - Educ. Civica	2	2	2	2
1a Lingua straniera	4	4	4	5
Conversazione prima lingua straniera	(1)	(1)	(1)
2a Lingua straniera	4	4	4	5
Conversazione seconda lingua straniera	(1)	(1)	(1)	(1)
3a Lingua straniera	-	4	3	4
Conversazione terza lingua straniera	-	(1)	(1)	(1)
Matematica inform. e lab	4	-	-	-
Matemat. applicata	-	3	3	3
Scienze della materia e lab.	4	-	-	-
Scienze della Natura	3	-	-	-
Geografia generale e antropica	-	2	2	2
Storia dell'arte e del territorio	-	2	2	2
ELEA	-	4	5	6
Diritto ed Econ.	2	-	-	-
Educazione fisica	2	2	2	2
Tratt. Testi e dati	2	-	-	-
Totale ore settimanali	32	32	32	36

( )conversazione in lingua straniera in copresenza

Caratteristiche del Progetto

Questo corso è stato proposto ed assistito dal Ministero dell’Istruzione con l’intento di fornire ai periti aziendali una maggiore flessibilità sul mercato del lavoro ed una preparazione più approfondita in ambito linguistico in previsione di una scelta universitaria e di un inserimento nel mondo del lavoro sia in ambito produttivo che turistico. Le caratteristiche di questo indirizzo sono:
- le due lingue straniere sono studiate per 5 anni;
- lo studio di una terza lingua straniera avviene a partire dalla classe terza;
-per le lingue straniere è prevista la presenza di un conversatore madrelingua con evidenti vantaggi nella dizione e nell’ascolto;
- è previsto il potenziamento della cultura generale con l’aumento delle ore di lingua e letteratura italiana nel triennio rispetto all’indirizzo amministrativo;
- viene inserita una nuova disciplina “Storia dell’arte e del territorio” in previsione di un eventuale lavoro nel mondo turistico.
Le lingue insegnate sono inglese, tedesco, francese, spagnolo. L’utilizzo del laboratorio linguistico è fondamentale in questo corso.
L’acquisizione di un atteggiamento interculturale riguarda sia l’asse formativo generale, sia il profilo professionale in senso stretto. Il contatto con modi di agire e di comunicare, con lingue e letterature, mentalità e sensibilità, sistemi di valori e tradizioni diversi offre allo studente dell’indirizzo linguistico un campo di osservazione ampio e privilegiato al quale può accedere, oltre che tramite l’apporto diretto della cultura di paesi stranieri, anche mediante l’ausilio di strumenti di analisi e di interpretazione che gli provengono da discipline dell’area delle scienze umane e sociali presenti nel curricolo (storia, geografia, arte, diritto ed economia). la cui formazione professionale sarà caratterizzata da duttilità e polivalenza e sarà centrata sullo sviluppo di abilità trasversali, verranno offerti gli strumenti adeguati per rispondere con prontezza a situazioni diverse e a diversi contesti occupazionali.
Al termine del corso si consegue il diploma di Perito Aziendale e Corrispondente in lingue estere (progetto ERICA) con l’indicazione della sperimentazione seguita che consente l’accesso al mondo del lavoro o l’iscrizione a tutte le facoltà universitarie.

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